Você tem até 26/10/2025 (22h) para inscrever-se! Não perca tempo!🚀
A Olimpíada Nacional de Inteligência Artificial (ONIA) é uma iniciativa cultural e científica pioneira no mundo, realizada anualmente de forma gratuita e voluntária, com abrangência nacional. Idealizada pela EDUSPACE, em parceria com o Hub de Inovação em Inteligência Artificial da UFPel (H2IA) e o Instituto IA do LNCC (IIA), a ONIA tem como objetivo difundir o conhecimento em Inteligência Artificial, promovendo letramento digital, ensino e popularização de conceitos, aplicações, riscos e direitos relacionados à IA, conectados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Destinada a estudantes de todo o Brasil, a competição busca despertar o interesse pela Inteligência Artificial, preparando jovens para um futuro cada vez mais digital. Além disso, os melhores classificados terão a oportunidade de representar o país na Olimpíada Internacional de Inteligência Artificial (IOAI), que acontecerá em 2026, em Abu Dhabi.
O protagonismo do Brasil na criação da ONIA reforça seu papel como referência global na difusão do ensino de IA, inspirando outras nações a seguirem este caminho.
A Olimpíada Nacional de Inteligência Artificial (ONIA) é, oficialmente, a competição que designará os alunos que representarão o Brasil na prestigiada IOAI - International Olympiad in Artificial Intelligence. Este evento global, que acontecerá em Abu Dhabi, Emirados Árabes Unidos, de 2 a 8 de agosto de 2026, reunirá os maiores talentos em inteligência artificial de todo o mundo!
Com um documento que outorga à EDUSPACE a responsabilidade pela seleção da equipe brasileira (clique aqui para acessar o documento), estamos prontos para identificar e capacitar os brilhantes jovens que levarão o nome do Brasil ao topo. Fique atento às próximas etapas do processo seletivo e prepare-se para fazer parte desta jornada incrível rumo à glória na IOAI 2026!
Estimular o pensamento crítico, a resolução de problemas e a capacidade analítica dos estudantes através de questões desafiadoras e atividades práticas relacionadas à IA e ciências afins.
O tema da Inteligência Artificial é extremamente desconhecido do ponto de vista técnico para a população brasileira não-acadêmica e, ao mesmo tempo, constitui-se em um avanço tecnológico que traz desafios e oportunidades para a vida de brasileiros nas mais diversas áreas de atuação. Sob esse ponto de vista, tem-se o objetivo mais relevante da ONIA no ponto de vista social, que é servir como potente instrumento no desenvolvimento de competências junto aos estudantes, de forma acessível e didática. Os jovens que participarem da ONIA, mormente em suas fases iniciais, terão noções claras do básico de IA e saberão distinguir aspectos relevantes do que as IA’s são, como podem ser utilizadas e como impactarão o futuro de suas vidas.
Diferente do ocorrido com ciências como a física e a matemática, que foram objeto de estudo por séculos e só então implementadas no currículo escolar desde a base, a IA requer que o conhecimento de base seja construído do zero. Visando a esse objetivo, elaboramos a ONIA de forma que a própria participação da olimpíada estimula o aprendizado e por si só ensina e conduz os estudantes a entenderem mais sobre a temática. Como possíveis próximos passos, entende-se viável a construção de um material aberto de estudo atualizado e voltado para o ensino básico sobre o tema, que possa ser aproveitado tanto por estudantes quanto por adultos.
Propiciar um ambiente que favoreça a colaboração entre estudantes de diferentes regiões, promovendo a troca de conhecimentos, experiências e a formação de uma comunidade de jovens entusiastas da IA.
Contribuir para a popularização da ciência e da IA entre o público jovem, utilizando a plataforma digital para alcançar um público mais amplo e diversificado, incentivando a curiosidade e o interesse pelas inovações do ramo..
Oferecer uma competição acessível a todos os estudantes interessados, independentemente de sua localização geográfica ou recursos disponíveis, garantindo uma experiência justa e equitativa por meio de plataformas digitais.
Assim como ocorre naturalmente em outras olimpíadas científicas, a ONIA também terá um protagonismo central na descoberta e seleção de estudantes mais proeminentes e de maior potencial para serem futuros cientistas e líderes em IA. Esses talentos representarão o país na IOAI e, a médio e longo prazo, serão vetores de crescimento da indústria de IA no Brasil, que poderá usar do seu pioneirismo para ser uma nação de referência na área e rivalizar com outras potências tecnológicas da área.
O ensino de IA para estudantes do ensino básico será intermediado por pesquisadores e estudantes de nível superior e pós-graduação. A ligação entre os níveis educacionais distintos beneficia os alunos que participam do processo olímpico, aprendem com o que for criado e também propicia a possibilidade de surgimento de habilidades didáticas e pedagógicas pouco exploradas. Essa aproximação favorece paralelamente também a evolução do ensino e especialização em tecnologias de IA em áreas intermediárias, como técnicos e trabalhadores não-acadêmicos.
A ONIA é responsável pela seleção e pela preparação da equipe representante do Brasil que competirá na IOAI, a primeira Olimpíada Internacional de IA do mundo. A edição de 2026 da IOAI ocorrerá em Abu Dhabi, Emirados Árabes Unidos.
Qualquer pessoa interessada que atenda aos requisitos pode se inscrever para participar da 2ª Olimpíada Nacional de Inteligência Artificial. A participação na Olimpíada é absolutamente voluntária e gratuita. A Olimpíada aceita inscrições em três categorias:
Júnior
Estudantes regularmente matriculados do 5º ao 7º ano no Ensino Fundamental. Os alunos que se enquadram nessa categoria poderão participar, se classificados, das duas fases do ciclo básico. E farão jus, a depender do desempenho, a certificados digitais de Honra ao Mérito (ouro, prata e bronze).
Essa categoria possui caráter experimental. Entende-se que há uma grande diferença não só em relação ao conteúdo curricular como também uma grande variação da maturidade do aluno. Assim, a Comissão Organizadora de antemão solicita a compreensão de todos sobre essas limitações naturais, principalmente dos pais e/ou responsáveis. A Categoria não objetiva ser competitiva como as demais e não confere medalhas físicas aos participantes. A iniciativa se destina à inclusão de jovens estudantes na ONIA de modo a despertar seu interesse pela área de IA ao engajá-los em uma atividade educativa, lúdica e interessante.
Regular
Estudantes regularmente matriculados no Ensino Fundamental, a partir do 8º ano, e estudantes do Ensino Médio. Alunos inscritos nessa categoria poderão participar, se classificados, de todas as fases da ONIA, como também concorrerão à premiação de medalhas físicas e à seleção do “Time Brasil – IOAI 2026”.
Livre
Destinada a qualquer pessoa interessada em participar da ONIA mas que não se enquadram nas categorias estudantis (júnior ou regular). Nessa categoria a participação está limitada às fases do ciclo preparatório sem possibilidade de ir adiante. É fortemente indicada para professores do ensino básico que tenham interesse em conhecer melhor o tema IA e queiram ajudar na difusão do conhecimento sobre a área.
A ONIA BRASIL é composta de 4 fases distintas: as duas primeiras compõem o Ciclo Básico e as duas últimas, o Ciclo Preparatório:
1ª Fase: Letramento Digital (de 06/10/25 a 26/10/25)
A fase inicial da ONIA é concebida para ser o primeiro contato com conceitos e habilidades de Inteligência Artificial livre de vieses midiáticos e artísticos. O participante realizará uma prova que não irá demandar conhecimento prévio sobre o tema além da habilidade de interpretação textual básica. Devido à mística que envolve tudo relacionado a IA, levando o participante a pensar no tema como algo sempre de altíssima complexidade, a etapa terá a função de desmistificar o tema, abordando conceitos básicos sobre o que é IA, sua história, segurança digital, ética e aplicações.
A Comissão Organizadora trabalha no sentido de elaborar uma prova que busque motivar o participante a seguir com seu aprendizado. Composta por questões objetivas, formuladas e revisadas por especialistas, on-line (pode ser feita no celular ou no computador), ela estará aberta durante duas semanas e sem tempo limite a partir da primeira abertura da prova no portal. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema durante a prova.
2ª Fase: Aprofundamento Técnico (de 24/11/25 a 08/12/25)
Nessa fase, o estudante será introduzido a conceitos mais aprofundados sobre Inteligência Artificial e suas aplicações no dia-a-dia. A etapa também não exigirá conhecimento prévio mas, diferentemente da primeira, será mais desafiadora e incentivará o participante a buscar maior aprofundamento para que possa responder corretamente às perguntas feitas. Já ciente do básico do que é IA de fato, e de algumas aplicações, o participante será confrontado também com questões sensíveis como implicações sociais, políticas e de segurança voltadas ao tema.
Aqui o participante se torna alguém consciente e seguro para que não seja vítima da onda de inverdades que costumam acompanhar inovações recentes. O formato e a dinâmica da prova serão os mesmos da primeira fase, com duração de uma semana. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema durante a prova.
3ª Fase – Desenvolvimento de competências básicas (a ser realizada no 1º semestre de 2026 em datas a serem definidas)
Nessa fase, o estudante será submetido a provas de cunho teórico e prático utilizando ferramentas que estejam dentro do espectro do que se considera Inteligência Artificial. A etapa será realizada com incentivo e material de orientação a ser disponibilizado pela Comissão Organizadora para que o estudante consiga realizar as tarefas utilizando programação como acontece no mundo acadêmico e empresarial. Essa etapa, mais desafiadora, é concebida para ser uma fase que venha a identificar aqueles estudantes que possuam as características importantes para compor a equipe brasileira a ser, potencialmente, enviada para uma olimpíada internacional.
Dentre as possibilidades, o participante poderá receber conjuntos de dados para a análise e terá de enviar um conjunto resposta de acordo com especificações prévias da banca, bem como outro arquivo apresentando a metodologia usada para atingir os resultados enviados. O formato definitivo da 3ª fase e o prazo será definido oportunamente e serão informados aos classificados com a necessária antecedência pelos canais oficiais da ONIA. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema e sobre as metodologias durante o prazo da prova, embora ela seja de caráter individual.
4ª Fase – Capacitação e treinamento para a IOAI 2026 ( a ser realizada no 1º semestre de 2026 em datas a serem definidas)
Entre o final da terceira e o início da última fase da Olimpíada, os estudantes terão acesso à materiais específicos para estudo a fim de se prepararem para a fase final focada na preparação para a Olimpíada Internacional de IA (IOAI). Essa preparação é obrigatória e faz parte da competição. Os participantes poderão ter aulas com especialistas de ensino em IA e ciências da computação e tarefas similares àquelas aplicadas na Olimpíada Internacional serão dadas aos participantes. Ao final, todos os classificados serão avaliados e os 4 melhores participantes serão selecionados para integrar o “Time Brasil – IOAI 2026”.
Premiação dos Medalhistas: datas a definir.
Olimpíada Internacional de IA em Abu Dhabi: agosto de 2026.
Veja quem pode participar, como realizar sua inscrição e, principalmente, quais as datas e fases da ONIA BRASIL
ESTUDANTE, INSCREVA-SE AQUI
Clique nos botões abaixo para instalar o aplicativo "Olímpico" (para Android ou iOS), ou inscreva-se pelo site, se preferir.
A Olimpíada Nacional de Inteligência Artificial (ONIA) é uma iniciativa cultural e científica pioneira no mundo, realizada anualmente de forma gratuita e voluntária, com abrangência nacional. Idealizada pela EduSpace, em parceria com o Hub de Inovação em Inteligência Artificial da UFPel (H2IA) e o Instituto IA do LNCC (IIA).
A ONIA tem por objetivo promover o letramento digital e fomentar a inclusão do tema da Inteligência Artificial no ensino básico, posicionando o Brasil como pioneiro no ensino de IA no mundo para estudantes nos ciclos iniciais de formação. Além disso, a olimpíada busca ser um instrumento para revelar talentos, identificando e incentivando jovens promissores a se dedicarem à área. Por fim, busca atuar como um eixo de conexão entre a academia e o ensino básico, fortalecendo a integração entre esses dois pilares educacionais. Ao atingir esses objetivos, a ONIA contribui não apenas com a excelência acadêmica na área da Inteligência Artificial, mas também com a formação de cidadãos conscientes, críticos e preparados para enfrentar os desafios do futuro.
A participação na Olimpíada é voluntária e gratuita, sendo possível inscrever-se em três categorias:
Júnior
Estudantes regularmente matriculados do 5º ao 7º ano no Ensino Fundamental. Os alunos que se enquadram nessa categoria poderão participar, se classificados, das duas fases do ciclo básico. E farão jus, a depender do desempenho, a certificados digitais de Honra ao Mérito (ouro, prata e bronze).
Regular
Estudantes regularmente matriculados no Ensino Fundamental, a partir do 8º ano, e estudantes do Ensino Médio. Alunos inscritos nessa categoria poderão participar, se classificados, de todas as fases da ONIA, como também concorrerão à premiação de medalhas físicas e à seleção do “Time Brasil – IOAI 2026”.
Livre
Destinada a qualquer pessoa interessada em participar da ONIA mas que não se enquadram nas categorias estudantis (júnior ou regular). Nessa categoria a participação está limitada às fases do ciclo preparatório sem possibilidade de ir adiante. É fortemente indicada para professores do ensino básico que tenham interesse em conhecer melhor o tema IA e queiram ajudar na difusão do conhecimento sobre a área.
A inscrição individual pode ser realizada até 26/10/2025 (23h59) de duas maneiras: diretamente pelo aplicativo oficial da competição (app Olímpico, disponível para iOS e Android), ou através do site nesse link.
O professor também pode inscrever seus alunos, bastando para isso acessar esse link e fornecer as informações solicitadas.
A ONIA BRASIL é composta de 4 fases distintas: as duas primeiras compõem o Ciclo Básico e as duas últimas, o Ciclo Preparatório.
CICLO BÁSICO
Composto pelas Fases 1 e 2, este ciclo visa desmistificar a Inteligência Artificial, proporcionando uma introdução acessível e um aprofundamento crítico, capacitando os participantes a entenderem e aplicarem conceitos de IA de forma consciente e segura.
1ª Fase: Letramento Digital (de 06/10/25 a 26/10/25)
A fase inicial da ONIA é concebida para ser o primeiro contato com conceitos e habilidades de Inteligência Artificial livre de vieses midiáticos e artísticos. O participante realizará uma prova que não irá demandar conhecimento prévio sobre o tema além da habilidade de interpretação textual básica. Devido à mística que envolve tudo relacionado a IA, levando o participante a pensar no tema como algo sempre de altíssima complexidade, a etapa terá a função de desmistificar o tema, abordando conceitos básicos sobre o que é IA, sua história, segurança digital, ética e aplicações.
A Comissão Organizadora trabalha no sentido de elaborar uma prova que busque motivar o participante a seguir com seu aprendizado. Composta por questões objetivas, formuladas e revisadas por especialistas, on-line (pode ser feita no celular ou no computador), ela estará aberta durante duas semanas e sem tempo limite a partir da primeira abertura da prova no portal. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema durante a prova.
2ª Fase: Aprofundamento Técnico (de 24/11/25 a 08/12/25)
Nessa fase, o estudante será introduzido a conceitos mais aprofundados sobre Inteligência Artificial e suas aplicações no dia-a-dia. A etapa também não exigirá conhecimento prévio mas, diferentemente da primeira, será mais desafiadora e incentivará o participante a buscar maior aprofundamento para que possa responder corretamente às perguntas feitas. Já ciente do básico do que é IA de fato, e de algumas aplicações, o participante será confrontado também com questões sensíveis como implicações sociais, políticas e de segurança voltadas ao tema. Aqui o participante se torna alguém consciente e seguro para que não seja vítima da onda de inverdades que costumam acompanhar inovações recentes. O formato e a dinâmica da prova serão os mesmos da primeira fase, com duração de uma semana. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema durante a prova.
CICLO PREPARATÓRIO
Esse ciclo, composto pelas Fases 3 e 4, visa desenvolver nos estudantes habilidades práticas em IA e oferece capacitação especializada preparando-os, inclusive, para competir na Olimpíada Internacional de IA.
3ª Fase – Desenvolvimento de competências básicas (a ser realizada no 1º semestre de 2026 em datas a serem definidas)
Nessa fase, o estudante será submetido a provas de cunho teórico e prático utilizando ferramentas que estejam dentro do espectro do que se considera Inteligência Artificial. A etapa será realizada com incentivo e material de orientação a ser disponibilizado pela Comissão Organizadora para que o estudante consiga realizar as tarefas utilizando programação como acontece no mundo acadêmico e empresarial. Essa etapa, mais desafiadora, é concebida para ser uma fase que venha a identificar aqueles estudantes que possuam as características importantes para compor a equipe brasileira a ser, potencialmente, enviada para uma olimpíada internacional.
Dentre as possibilidades, o participante poderá receber conjuntos de dados para a análise e terá de enviar um conjunto resposta de acordo com especificações prévias da banca, bem como outro arquivo apresentando a metodologia usada para atingir os resultados enviados. O formato definitivo da 3ª fase e o prazo será definido oportunamente e serão informados aos classificados com a necessária antecedência pelos canais oficiais da ONIA. O estudante poderá e será incentivado a consultar sobre o tema e sobre as metodologias durante o prazo da prova, embora ela seja de caráter individual.
4ª Fase – Capacitação e treinamento para a IOAI 2026 (a ser realizada no 1º semestre de 2026 em datas a serem definidas)
Entre o final da terceira e o início da última fase da Olimpíada, os estudantes terão acesso à materiais específicos para estudo a fim de se prepararem para a fase final focada na preparação para a Olimpíada Internacional de IA (IOAI). Essa preparação é obrigatória e faz parte da competição. Os participantes poderão ter aulas com especialistas de ensino em IA e ciências da computação e tarefas similares àquelas aplicadas na Olimpíada Internacional serão dadas aos participantes. Ao final, todos os classificados serão avaliados e os 4 melhores participantes serão selecionados para integrar o “Time Brasil – IOAI 2026”.
A ONIA é organizada por três instituições: EDUSPACE, H2IA/UFPel e IIA/LNCC que, juntas, formam a Comissão Organizadora.
A instituição credenciada pelo Board da IOAI para a seleção da equipe brasileira na IOAI é a EDUSPACE, uma edtech formada por uma equipe com décadas de experiência em competições de larga escala e com atuação internacional. Baixe o documento clicando aqui.
Aníbal tem 22 anos de experiência em VC/PE e Fundo Soberano (Temasek). 8 anos em consultoria estratégica na McKinsey e Bain & Co. Formado em Administração pela FGV e MBA em finanças pela Universidade de Chicago. CFA e Gestor CVM.
João Gomez é engenheiro de aerovias (ITA-61) e empresário, tendo sido por 17 anos vice presidente do Grupo Abril. É um grande apoiador de iniciativas com viés educacional. Incentivador do FADA, um programa que auxilia estudantes menos privilegiados a cursarem o ITA e criador da ITAEx, uma iniciativa de ex-alunos que apoia o ITA nas mais diversas áreas.
É empresário, membro do Conselho de Administração da Vasta Somos e da SEB Alta Performance, presidente da Abraspe (Associação Brasileira dos Sistemas e Plataformas de Ensino) e do Conselho da Fundação Pitágoras. Também é conselheiro de várias organizações não-governamentais (ONGs) dedicadas à melhoria da educação pública. Foi CEO da Abril Educação, diretor Acadêmico da Kroton e da Estácio (YDUQS), diretor de plataformas educacionais do Grupo Santillana. Iniciou a carreira lecionando Química no Anglo Vestibulares.
Sidney Breyer é engenheiro mecânico (ITA-93). É empreendedor e investidor tendo cofundado e investido em mais de 20 empresas e startups no Brasil, EUA e Nova Zelândia, sendo 5 líderes de mercado como Alog Data Centers (Equinix Brasil), Grupo Salta Educação, Conexa Saude, Mandic (Claranet) e Trinks (Stone), atualmente mantém participações na Salta Educação, Conexa Saúde, Fundo Aggir Ventures, Rocket Dreams, Arcca, Nola, entre outras.
Arthur Casals é um pesquisador e empreendedor especializado em Inteligência Artificial (IA) e Sistemas Distribuídos, com ênfase em Sistemas Multiagentes (SMA) e resolução colaborativa de problemas. Com mais de 20 anos de experiência no desenvolvimento de software em diversos setores, ele obteve seu doutorado em IA pela Sorbonne Université, na França, complementando sua formação em Engenharia de Computação pelo ITA, no Brasil. Sua expertise inclui aplicações em mercados financeiros, jogos, educação e computação de ponta. Atualmente Arthur é membro do grupo de trabalho de Agentes Inteligentes do Comitê Técnico de IA da Federação Internacional para Processamento de Informações (IFIP).
Sílvio Mota é educador, consultor escolar e professor de matemática, com mais de 40 anos de experiência em magistério. Possui MBA em Gestão Escolar e é Mestre em Educação Matemática, especialista em TRI. Foi líder da equipe brasileira na Olimpíada Internacional do Cone Sul e destacou-se na preparação de alunos aprovados no ITA e IME. Exerceu funções de supervisão e direção no Colégio 7 de Setembro e na Rede Inspira, além de prestar consultoria na área escolar. Sílvio é reconhecido pela elaboração de itens para cursos técnicos, vestibulares e concursos como ENEM e SAEB, é autor da coleção Enem Total e da Editora Ipiranga. Lidera projetos educacionais inovadores e tem uma vasta experiência na área.
Teixeira Junior é educador, nexialista, além de CEO da Edukkare PedTech. Com mais de 28 anos dedicados ao desenvolvimento de projetos de performance acadêmica e formação de professores, possui um histórico de liderança em olimpíadas científicas, alcançando resultados de destaque em instituições como Farias Brito, SOMOS Educação e na Secretaria de Educação do estado de São Paulo.
Sua trajetória se confunde com a democratização, a internacionalização e o destaque do Brasil nesses eventos, incluindo a promoção da cultura de Vagas Olímpicas e suporte a programa de bolsas internacionais.
Cientista da Computação e Filósofa com Doutorado em Inteligência Artificial pela Sorbonne Université - Pierre et Marie Curie. É Coordenadora do Movimento Meninas Olímpicas do Brasil e do Torneio Feminino de Computação. Faz parte da comissão gestora do Torneio de Física para Meninas e da Olímpíada Nacional de Filosofia. É pioneira na luta pela igualdade de gênero em olimpíadas de conhecimento e na incorporação da ciência da computação no currículo da Educação Básica pública no Brasil. Devido a esse pioneirismo foi agraciada com várias prêmios, entre eles o prêmio Mulheres na Ciência 2024 da Câmara Federal e uma homenagem na 60ª edição da Olimpíada Internacional de Matemática pela criação do Prêmio Meninas Olímpicas - IMO.